Festival de Mídias Digitais atualizado em 01/09
Boletins
Formulário do Professor
Preenchimento encerrado.
Material de apoio aos professores e alunos participantes:
Vídeo explicando como gravar um PodCast (contribuição do prof. Rodrigo - EE Brisabella de Almeida Nobre
Vídeo falando sobre a produção do audiovisual
Data limite se aproxima!!!
Olá pessoal! A data limite de envio dos Telejornais (vídeos) ou Radiojornais (podcasts) já está se aproximando: 04 de setembro!!!
Então vamos lá, vamos preparar os arquivos, finalizar as atividades e enviar os trabalhos!!!!
Conforme divulgado no Comunicado da DE, nos boletins (disponíveis ao lado) e aqui na página do Festival, o e-mail para envio dos materiais é: areahumanas2020@gmail.com!
Importante lembrar que junto com as produções devem ser enviadas as seguintes informações: Nome da escola, Nome do Professor, Turma, Tema trabalhado!
Vamos, vamos, estamos aguardando ansiosos!!!
Novas datas
Tendo em vista a parada da semana de 24 a 28 de agosto, novas datas foram definidas para o limite de envio para a DE (areahumanas2020@gmail.com) e socialização dos telejornais (vídeos) e radiojornais (podcasts) pela Diretoria de Ensino:
Envio dos materiais pelas escolas para a DE: - 04 de setembro.
Socialização dos materiais pela DE - 11 de setembro.
Até lá muito material pode ser produzido, analisado, escolhido pelas escolas e enviado para a DE!
Vamos lá, mãos à obra!
Novidades sobre o Festival
Depois das duas reuniões ocorridas no dia 20 de julho que contaram com a presença de muitos professores das 26 escolas participantes do Festival de Mídias Digitais, vamos seguindo na organização do nosso Festival! Depois de responderem a algumas questões, pudemos ter uma visão melhor dos encaminhamentos necessários.
Desta forma, divulgamos aqui os próximos passos e vamos percebendo como vai ficando a "cara" deste evento que já começa a dar frutos..
A íntegra dos resultados das reuniões e da análise das respostas dos professores podem ser conferidas no "Boletim 2 do Festival" que está ao lado, pronto para o download,
Mas aqui vão algumas das novidades: conforme sugerido nas respostas, faremos a hospedagem dos radio jornais (podcasts) em ferramenta apropriada, o PodBean (https://historiacentrosul2004.podbean.com/) e os telejornais (vídeos) no YouTube, mas com ampla divulgação nas redes sociais: Facebook e Instagram!
Já no quesito final que dizia respeito a representatividade das escolas no Festival, a questão foi mais delicada. Desta forma decidimos que cada escola participante poderá ser assim representada: um trabalho (podcast e/ou video) por nível de ensino (veja tabela no Boletim nº 2).
O tempo de duração de cada podcast foi estendido para até 5 min., mas o tempo de duração do vídeo sem mantém em 2 min.!!
E um lembrete importante: o processo é mais importante que o produto final, desta forma, as orientações, as discussões em nossas aulas virtuais e a interação efetiva entre alunos e professores, alunos e alunos, alunos e objetos de estudo, são o mais importante!
Agora, com mais informações, com maior clareza, podemos seguir em frente e já começar a pensar em tudo de legal que está sendo produzido!!
Festival de Mídias Digitais: Formulário do Professor
Informamos que, conforme combinado nas duas reuniões de trabalho realizadas com os professores envolvidos no Festival de Mídias Digitais (realizadas no dia 20/07), foi disponibilizado formulário que estes deverão preencher para que possamos estruturar os trabalhos do referido Festival.
Salientamos que, também como definido nestas reuniões, esta página é o espaço privilegiado de divulgação de tudo o que se refere ao Festival de
Mídias Digitais - Notícia é Comigo Mesmo.
Para acessar esclarecimento de dúvidas ou mais orientações os professores poderão envia e-mail areahumanas2020@gmail.com.
Agradecemos e parabenizamos todos os professores, escolas e alunos envolvidos!!!
Festival de mídias digitais:
"Notícia é comigo mesmo!!!"
Verdade? Mentira? Oras, atualmente, notícias, reportagens, manchetes nos "bombardeiam" constantemente. Precisamos tentar entender o mundo no qual vivemos e interagimos, fontes científicas e minimamente confiáveis são, neste sentido, muito valiosas!
No momento atual mais que em outros não podemos deixar de pensar em como efetivar ações em sala de aula baseadas no Currículo e em como manter os alunos conectados ao professor, à escola e ao seu aprendizado.
Precisamos pensar em atividades que trabalhem os conteúdos de cada uma das disciplinas como ferramentas para o desenvolvimento das habilidades essenciais, mas que sejam interessantes aos alunos e capazes de permitir que exercitem a sua criatividade, sua autonomia, sua capacidade de assimilação do novo e, simultaneamente, o seu pensamento crítico.
Assim, com o enfoque de permitir o desenvolvimento de propostas de atividades com perfil diferente, interessante e de exercício da criatividade (que podem, inclusive ser considerados formas de avaliação) propomos este Festival!
Mas é sempre bom lembrar: para a produção de vídeos ou de PodCasts o aluno deverá ter contato com a informação mais verdadeira possível, com as bases científicas das diversas ciências (sejam elas da natureza, sociais, da comunicação...), ou seja, os conteúdos já trabalhados no dia-a-dia.
Vídeo
O vídeo está sempre presente no cotidiano do mundo contemporâneo. Isso torna os alunos e todos nós, de forma geral, grandes consumidores destas "imagens sonoras em movimento".
Mas é importante que o cidadão desse planeta seja capaz não só de consumir, de forma totalmente passiva, as informações que correm o país e o mundo, mas também de ser produtor deste tipo de mídia!
Para tal, podemos dar algumas dicas sobre essa linguagem para que esteja apto a ser um produtor de audiovisuais.
Sob a temática do vídeo como proposta pedagógica, a orientação é que professores possam propor atividades que resultem em pequenos vídeos de, no máximo, 2 minutos. Esses vídeos deverão ter o formato de "telejornal" e poderão versar sobre qualquer assunto que o professor esteja trabalhando em aula, um Telejornal Histórico, por exemplo, no qual os alunos (em grupos de até quatro componentes) poderão apresentar o desenvolvimento da I Grande Guerra Mundial, mas sempre sob o formato de telejornal.
PodCast:
Da mesma forma que o vídeo, o áudio também permeia o nosso cotidiano, seja através da música, da propaganda ou das notícias (entre outros). Assim, também é necessário que auxiliemos os alunos a ir além do simples consumo, passando ao papel de produtor!
Essa ferramenta, relativamente nova que nada mais é que "um arquivo de áudio ou vídeo em formato digital que é transmitido pela internet - e funciona basicamente como um rádio digital" (Fonte: Nova Escola) pode, assim como o vídeo, ser uma ferramenta pedagógica poderosa.
A sugestão aqui também é que professores proponham atividades que resultem em pequenos arquivos de áudio de, no máximo, 2 minutos. Esses arquivos deverão ter o formato de "radiojornal" e poderão versar sobre qualquer assunto que esteja sendo trabalhado em aula, um noticiário que, por exemplo, permita aos alunos (em grupos de até quatro componentes) evidenciar o uso no contexto atual de reações químicas e o que são elas, mas sempre sob o formato de radiojornal.
Divulgação
A exposição dos trabalhos será feita através de plataformas digitais a serem informados posteriormente e a divulgação de escolas participantes, assim como de professores e alunos será feita através das redes sociais.
Regras e Cronograma
Regras
Trabalho enviados devem, necessariamente estar dentro dos formatos podcast (radiojornal) ou telejornal.
Conteúdo dos telejornais ou podcasts deve ser o que estiver sendo trabalhado nas aulas.
Grupos de, no máximo, quatro componentes.
Citação de fontes (mesmo que livros didáticos).
Duração do podcast ou vídeo: 2 minutos
Desenvolvimento de toda e qualquer fase mantendo o isolamento social.
Datas:
A data final para a entrega dos produtos finais das 26 escolas participantes será 28 de agosto de 2020. Até lá deverão ocorrer reuniões de alinhamento e, se necessário, orientações técnicas especificas!
Valos lá, participe!
Fale com a Coordenação de sua escola!